Методика «Ціннісні орієнтації М. Рокчича»

Сторінка 4

Методика діагностики ступеня задоволеності основах потреб

Інструкція: Перед вами 15 затверджень, які ви повинні оцінити попарно, порівнюючи їх між собою.

Порівняйте 1-е твердження з 2-м, 3-м і т.д., результат впишіть в 1-шу колонку. Так, якщо при порівнянні 1-го твердження з 2-м кращим для себе ви порахуєте 2-е, те в початкову клітинку впишіть цифру — «2». Якщо ж більш важливим виявиться 1-е твердження, то впишіть цифру «1», потім т же саме проробіть із 2-м твердженням: порівняєте його спочатку з 3-м, потім з 4-м і т.д. і впишіть результат в 2-гу колонку.

Подібним чином працюйте з іншими твердженнями, поступово заповнюючи весь бланк.

Під час роботи корисно до кожного затвердження проговорювати фразу: «Я хочу .».

Стимульный матеріал

Домогтися визнання й поваги.

Мати теплі відносини з людьми.

Забезпечити собі майбутнє.

Заробляти на життя.

Мати гарних співрозмовників.

Усталити своє положення.

Розвивати свої сили і здібності.

Забезпечити собі матеріальний комфорт.

Підвищувати рівень знань і компетентності.

Уникати неприємностей.

Прагнути до нового й незвіданого.

Забезпечити собі впливове положення.

Купувати гарні речі.

Займатися справою, що вимагає повної віддачі.

Щоб мене розуміли інші.

Бланк відповідей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Страницы: 1 2 3 4 5

Це цікаво:

Перевірка ефективності експериментального дослідження окресленої проблеми
Робота з Букварем (навчання грамоти). Уроки Для шестирічних першокласників процес навчання грамоти триває усього навчального року. Тому робота з букварем є для них основним джерелом формування навички читання і закладання снов грамотного письма. Знання, уміння й навички з рідної мови, здобуті шести ...

Шляхи формування творчої активності школярів
Однією з проблем освіти, зокрема, шкільної, є творчий розвиток особистості, підвищення її творчого потенціалу. Більшість вчених розглядають здібності з позицій діяльності (Б. Теклов, С. Рубінштейн, О. Ковальов, В. Мисинцев, В. Моллено, М. Бургін, С. Гончаренко): вони вважають, що здібності – це син ...

Вивчення напрямів формування позитивної самооцінки у дітей молодшого шкільного віку
Рекомендації вчителю та батькам щодо формування у дитини молодшого шкільного віку позитивної самооцінки За даними Л. І. Божович, правильне формування самооцінки – це один з найважливіших факторів розвитку особистості дитини. Стійка самооцінка формується під впливом оцінки з боку оточуючих (дорослих ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com