Контроль та корекція

Сторінка 1

Індивідуальні творчі завдання до змістовного модуля I

1. Скласти бібліографію з питань вивчення диференціальних рівнянь першого порядку. До кожного джерела скласти анотацію.

2. Розробити особистісну траєкторію вивчення матеріалу з теми (за варіантами).

Номер варіа-нта

Тема

Номер варіанта

Тема

1.

Теорема Коші - Пеано

6.

Єдиність розв’язку задачі Коші.

2.

Початкова умова. Задача Коші.

7.

Теорема Пеано.

3.

Поле напрямів. Узагальнені інтегральні криві.

8.

Звичайні і особливі точки диференціального рівняння.

4.

Ізокліни. Ламані Ейлера.

9.

Теорема Коші.

5.

Відшукання особливих інтегральних кривих диференціального рівняння за його загальним інтегралом.

10.

Неперервна залежність розв'язку диференціального рівняння від початкових умов і параметра.

3. Скласти семантичний конспект з диференціальних рівнянь на відповідну тему (за варіантами).

Номер варіанта

Тема

Номер варіа-нта

Тема

1.

Диференціальне рівняння першого порядку, його загальний розв'язок.

6.

Рівняння Ріккаті.

2.

Рівняння з відокремлюючими змінними.

7.

Диференціальні рівняння, що зводяться до однорідних.

3.

Однорідні диференціальні рівняння.

8.

Задачі, що приводять до диференціальних рівнянь.

4.

Поняття лінійного рівняння, існування і єдиність розв'язку задачі Коші.

9.

Рівняння Бернуллі.

5.

Рівняння в повних диференціалах.

10.

Рівняння Міндінг – Дарбу.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Це цікаво:

Особливості методики навчання грамоти шестирічних першокласників
Спостереження свідчать, що 4—5—6-річні діти спроможні опанувати грамоту, якщо цим процесом керує методично підготовлений наставник — педагог або член родини. Тому і в умовах дошкільних закладів, сім’ях в останні десятиріччя підготовка дітей до школи значною мірою полягала в навчанні дітей читати. У ...

Співвідношення невизначеностей
Народження нової квантової механіки почалося з іншого її варіанта і дещо раніше – з роботи німецького фізика-теоретика В. Гейзенберга (1901-1976), яку він написав у червні 1925 року. Ве́рнер Карл Ге́йзенберг ( 1901 — 1976) — німецький фізик. Вернер Гейзенберг народився в Німеччині, в міст ...

Навчання розумінню будь-чого
Зрозуміти – значить могти пояснити це, постигнути це, практикуватися в їх виконанні для досягнення майстерства. Розуміння будь-чого складається з декількох етапів: По-перше, це питання: Що? Де? Коли? Хто? Як? Чому? Відповіді на ці питання дадуть Вам інформацію, яка допоможе зрозуміти що відбуваєтьс ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com