Положення про службу охорони праці Харківського машинобудівного коледжу

Педагогіка і виховання » Запровадження модульно-рейтингової системи навчання у ВНЗ I-II рівня акредитації » Положення про службу охорони праці Харківського машинобудівного коледжу

Сторінка 1

Положення про службу охорони праці Харківського машинобудівного коледжу розроблено відповідно вимог Закону України «Про охорону праці» та «Типового положення про службу охорони праці» затвердженого наказом Державного комітету України по нагляду за охороною праці від 3 серпня 1993р. № 73, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.09.1993 р. за № 140.

Служба охорони праці коледжу функціонує як самостійний структурний підрозділ чисельністю одного працівника з вищою інженерно-технічною освітою. Служба охорони праці підпорядковується безпосередньо директору коледжу. Ліквідація служби охорони праці коледжу допускається тільки в разі ліквідації самого коледжу.

Служба охорони праці коледжу виконує такі функції:

1) Опрацювання ефективної цілісної системи управління охороною праці, сприяння удосконаленню діяльності кожного структурного підрозділу і кожної посадової особи.

2) Проводить оперативно-методичне керівництво роботою з охорони праці.

3) Підготовка комплексних заходів щодо досягнення встановлених нормативів безпеки під час проведення навчально-виховного процесу, гігієни праці та виробничого середовища, у тому числі розділу «Охорона праці» у колективному договорі.

4) Проведення вступного інструктажу з питань охорони праці.

5) Облік, аналіз нещасних випадків, професійних захворювань і аварій та участь у їх розслідуванні.

6) Визначення необхідної кількості інструкцій з охорони праці, організація їх розробки, облік та забезпечення ними структурних підрозділів.

7) Організація підвищення кваліфікації та перевірки знань посадових осіб з питань охорони праці.

8) Організація паспортизації робочих місць щодо відповідності їх вимогам охорони праці, підготовка статистичних звітів.

9) Організація ідентифікації об'єктів підвищеної небезпеки (ОПН), декларації безпеки ОПН.

10) Розробка плану локалізації та ліквідації аварійних ситуацій і аварій (ПЛАС).

11) Проведення консультацій, бесід, лекцій, оформлення стендів, куточків і кабінету з охорони праці.

12) Здійснення контролю за своєчасним проведенням навчання та інструктажів з охорони праці працівників, та викладачів, студентів коледжу, медичних оглядів, додержанням співробітниками технологічних процесів, правил поводження з машинами, механізмами, устаткуванням та іншими засобами під час проведення навчально-виховного процесу, використання засобів колективного та індивідуального захисту, виконанням робіт відповідно до вимог з охорони праці, виконанням приписів органів державного нагляду, наказів директора коледжу з питань охорони праці.

Оскільки робота не потребує великого фізичного навантаження, вона відноситься до категорії Іа. Оптимальні параметри умов мікроклімату згідно категорії робіт відповідно до пори року приведені в таблиці 4.3.

Метеорологічні умови повинні бути обрані відповідно до вимог ГОСТ 12.1.005-88 ССБТ «Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны» з урахуванням категорії робіт з енерговитрат, загальної характеристики трудового процесу.

Таблиця 4.3 – Припустимі (оптимальні) параметри мікроклімату

Категорія робіт з енерговитрат

Період року

Температура

t, 0С

Відносна вологість φ, %

Швидкість руху повітря υ, м/сек.

Легка Іа

Холодний

22-24

40-60

0,1

Легка Іа

Теплий

23-25

40-60

0,1

Забезпечення параметрів мікроклімату забезпечує комфортні умови праці.

Оскільки в повітрі робочої зони учбових класів і офісних приміщень відсутні шкідливі речовини, токсичний пил, підвищений вміст тепла і вологи, то забезпечення умов, наведених у таблиці 2.1, у теплий період року повинне виконуватися за допомогою приточно-витяжній вентиляції. У розглянутому приміщенні у віконних прорізах виконані кватирки для провітрювання. У холодний період року обмін повітря здійснюється за допомогою провітрювання й опалення згідно СНиП 2.04.05.-93.

Завданням вентиляції й провітрювання приміщення, є забезпечення чистоти повітря й заданих метеорологічних умов у виробничих приміщеннях.

Страницы: 1 2 3 4

Це цікаво:

Про поняття особистісно-діяльного підходу
Основи особистісно-діяльного підходу були закладені в психології роботами Л.С. Виготського, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубінштейна, Б.Г. Ананьева, де особистість розглядалася як суб'єкт діяльності, яка сама, формуючись в діяльності і в спілкуванні з іншими людьми, визначає характер цієї діяльності і спіл ...

Інформаційні технології у фізичному вихованні студентської молоді
За даними наукових досліджень задоволення базових соціальних і біологічних потреб людини є основною передумовою розвитку особи. У свою чергу, в ієрархії потреб вище місце відводиться творчим потребам і само актуалізації особи. Результати багатьох досліджень свідчать про те, що що багато з них з усп ...

Виявлення властивостей особистості в діяльності студентів
В управлінні діяльності студента важливу роль грає обернений зв'язок, всебічне і глибоке розуміння вихователями її ходу і результатів. Частіше за все зв'язок містить інформацію про успішність студентів, їх суспільну діяльність, культуру поведінки. Набагато менше в ній виявленні знання направленості ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com