Таблиця 4 Результати анкетування експериментальної групи студентів
№ з/п |
Номер питання | |||||||||||||||||
Вар. відп. |
Вар. відп. |
Вар.відп. |
Вар.відп. |
Вар.відп. |
Вар.відп. | |||||||||||||
П.І.Б. |
а |
б |
в |
а |
б |
а |
б |
в |
а |
б |
в |
а |
б |
в |
а |
б |
в | |
1 |
Адамчук О.О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
2 |
Адамчук Ю.О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
3 |
Вишневецький В.В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
4 |
Задорожня А. В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
5 |
Задорожний В.О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
6 |
Лисов О.О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
7 |
Кравченко Д.В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
8 |
Мєліхова Ю.К. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
9 |
Міхєєв С.О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
10 |
Ожго В.С. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||||||
11 |
Павленко Н.П. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
12 |
Пільгуй Ю.О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
13 |
Попова С. В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
14 |
Рощупко К. М. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
15 |
Сухаревська К.С. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
16 |
Титова Ю.В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
17 |
Тютюрикова В.О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
18 |
Хохлова Я.В. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
19 |
Чудля О.А. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
20 |
Шевченко К.О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||
Середнє значення у % |
70 |
- |
30 |
85 |
15 |
70 |
- |
30 |
60 |
30 |
10 |
30 |
60 |
10 |
80 |
5 |
15 |
Це цікаво:
Процес виховання, його специфіка, структурні елементи, рушійні сили
Виховання – це система виховних заходів, спрямованих на формування всебічно і гармонійно розвинутої особистості. Специфічним для нього є двосторонній характер, багатогранність завдань і змісту, трудність розкриття внутрішнього світу дитини, багатство форм і методів, неперервність, тривалість у часі ...
Рушійні сили і закономірності розвитку особистості
Рушійними силами розвитку особистості є такі внутрішні і зовнішні суперечності: асиміляція і дисиміляція; збудження і гальмування; емоційна сфера (задоволення і незадоволення, радість і горе); спадкові дані і потреби виховання; рівень розвитку особистості і її ідеал, потреби особистості і її мораль ...
Зимові календарно-обрядові пісні
Корисним є прилучення молодших школярів до українських народних пісень через ознайомлення їх з давньослов'янськими календарними обрядами. Завдяки своїм художнім особливостям календарні обрядові пісні можуть бути використані в музично-естетичному вихованні дітей. Може бути використаний такий матеріа ...
На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.