Експериментальне впровадження мультимедійних технологій у навчальний процес ХДАФК

Педагогіка і виховання » Мультимедійні технології як засіб оптимізації навчальної діяльності студентів » Експериментальне впровадження мультимедійних технологій у навчальний процес ХДАФК

Сторінка 12

Таблиця 7 Рівень знань студентів с дисципліни "Туризм" після проведення лекцій

Контрольна група

Експериментальна група

студенти

бали

студенти

бали

1

Аніскин О.В.

4

Адамчук О.О.

4

2

Бондаренко А.А.

3

Адамчук Ю.О.

5

3

Глоба А.М.

4

Вишневецький В.В.

3

4

Гук Є.В.

3

Задорожня А. В.

3

5

Дубровська О.В.

5

Задорожний В.О.

5

6

Даниленко М.Р.

3

Лисов О.О.

5

7

Єрмак Н.П

4

Кравченко Д.В.

5

8

Земляний О.М.

4

Мєліхова Ю.К.

3

9

Лєскина М.М.

3

Міхєєв С.О.

3

10

Марінова М.Л.

3

Ожго В.С.

5

11

Марющенко О.А.

3

Павленко Н.П.

5

12

Муригіна С.К.

3

Пільгуй Ю.О.

4

13

Нескоромна І.Є.

5

Попова С. В.

5

14

Ріпка Ю.Д.

5

Рощупко К. М.

5

15

Скрипка С.О.

4

Сухаревська К.С.

5

16

Суркова М.В.

4

Титова Ю.В.

4

17

Уварова М.О.

4

Тютюрикова В.О.

4

18

Фартух Т.В.

4

Хохлова Я.В.

4

19

Цисельська К.В.

5

Чудля О.А.

3

20

Юрченко С. О.

4

Шевченко К.О.

5

Середнє

значення

77/20

3,85

87/20

4,35

Сформуємо дані у вигляді діаграми для наочного їх представлення:

Таким чином, ми можемо чітко прослідкувати, що мультимедійні технології впливають на рівень знань студентів. Шляхом математичного та статистичного аналізу було виявлено, що за умови використання традиційних лекцій, рівень знань студентів контрольної групи с дисципліни "Туризм" виріс на: 3,85 – 3,75= 0,1бала чи 2%, а в експериментальній групі після проведення лекцій з використанням Мультимедіа рівень знань виріс на : 4,35 – 3,95 = 0,4 бали, чи 8 %.

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13

Це цікаво:

Методика проведення предметних уроків із природознавства в початковій школі
В цілому методика проведення предметних уроків досить складна і вимагає від учителя великої творчості. Створювалась вона протягом тривалого періоду пошуками учителів та методистів-учених. На кожному етапі розвитку школи методика мінялась і удосконалювалась. Цей процес продовжується і в наш час, кол ...

Аналіз експериментальних даних щодо застосування дидактичних ігор на заняттях з кулінарії
Для перевірки результативності засвоєння знань учнями ПТНЗ з використанням на заняттях технічних засобів навчання були розроблені тестові завдання. Експеримент проводився в паралельних групах ПТНЗ № 16 м. Чернігова. У експериментальній групі навчання проводилося з використанням дидактичних ігор на ...

Можливість впровадження корекційних вправ в процесі фізичного виховання дітей дошкільного віку
Корекційні вправи впроваджують з метою виправлення мовних вад при використанні вправ спрямованих на умовно-рефлекторну діяльність. Нервові процеси, що виникають при умовно-рефлекторній діяльності, складним чином взаємодіють між собою. Поширення нервових процесів називається іррадіацією, а наступне ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com