Експериментальне впровадження мультимедійних технологій у навчальний процес ХДАФК

Педагогіка і виховання » Мультимедійні технології як засіб оптимізації навчальної діяльності студентів » Експериментальне впровадження мультимедійних технологій у навчальний процес ХДАФК

Сторінка 8

Для наочності результатів оцінювання покажемо діаграму успішності:

Рис 1 Рівень початкових знань студентів

Крім цього було проведено анкетування викладачів кафедри та студентів досліджуваних груп з метою визначення місця і значущості мультимедійних технологій у навчальному процесі ХДАФК та їх впливу на його вдосконалення.

Викладачам було запропоновано відповісти на питання наступної анкети:

Анкета

Шановний респонденте!

Просимо Вас взяти участь у анкетуванні для аналізу застосування мультимедійних технологій у навчальному процесі ХДАФК.

Як мультимедійні технології впливають на засвоєння навчального матеріалу на лекціях з туризму?

а) Позитивно б) Негативно в) Важко сказати _

Чи вважаєте ви достатнім використання інформаційних засобів навчання на лекційних заняттях?

а) Так б) Ні в) Не знаю _

Чи використовуєте Ви мультимедійні технології при викладанні навчальних дисциплін?

а) Так б) Ні в) Іноді _

Як впливають на результативність навчання студентів мультимедійні технології?

а) Позитивно б) Негативно в) Не впливають

Визначте проблеми, які виникають під час застосування мультимедійних технологій:

а) Технічні б) Методичні .в) Психологічні

Можливі труднощі при застосуванні мультимедійних лекцій у навчально-виховному процесі:

а) Необізнаність щодо мультимедійного забезпечення _

б) Великі витрати часу на розробку занять за цією технологією _

в) Вартість обладнання _

Яким технологіям навчання Ви надаєте перевагу:

а) Традиційним

б) Інформаційним

в) Раціональному їх поєднанню

Дякуємо за щирі відповіді!

Результати анкетування викладачів кафедри узагальнено у таблицю 2.

Таблиця 2 Результати анкетування викладачів кафедри зимових видів, велоспорту та туризму

№ з/п

Номер питання

1

2

3

4

5

6

7

Вар.

відп.

Вар.

відп.

Вар.

відп.

Вар.

відп.

Вар.

відп.

Вар.

відп.

Вар.

відп.

П.І.Б.

а

б

в

а

б

в

а

б

в

а

б

в

а

б

в

а

б

в

а

б

в

1

Булашев А.Я.

+

+

+

+

+

+

+

2

Бершов О.К.

+

+

+

+

+

+

+

3

Каплина Л. И

+

+

+

+

+

+

+

4

Герасимова Л.Н.

+

+

+

+

+

+

+

5

Басенко Є.В.

+

+

+

+

+

+

+

6

Трегуб В.В.

+

+

+

+

+

+

+

7

Пешкова О.В.

+

+

+

+

+

+

+

8

Блещунова О.Н.

+

+

+

+

+

+

+

9

Горлов П.Г.

+

+

+

+

+

+

+

10

Козіна С.В.

+

+

+

+

+

+

+

Середнє значення у %

60

-

40

40

50

10

50

10

40

70

20

10

30

50

20

20

60

20

10

30

60

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Це цікаво:

Експериментальне впровадження мультимедійних технологій у навчальний процес ХДАФК
Питанням методології та методики педагогічних досліджень присвячені роботи В.П. Безпалько, Н.В. Кузьміної й інших дослідників. Під педагогічним дослідженням розуміється процес і результат наукової діяльності, спрямований на отримання нових знань про теорію та методику організації навчально-виховног ...

Осінні календарно-обрядові пісні
Учитель: Нарешті настає час, коли хлібороби бачать результати своєї праці — жнива. До них у давнину готувались, як до великого урочистого свята. Уявіть собі теплий ранок. Сонечко ще не зійшло, а люди, охайно вдягнені, вже йдуть на роботу. Це — перший день жнив. Як, на вашу думку, діти, працювати на ...

Розвиток творчості старшого дошкільника
Дитина ще не встигла народитися, а в ній вже живе велика таємниця таланту, отже, високе призначення педагога — допомогти маленькій людині розгадати секрети свого внутрішнього «Я». Позаяк потреба в красі в дитини існує з перших днів її життя, вона намагається розвивати творчу особистість саме через ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com