Технологічна карта по виготовленню композиції

Сторінка 4

Люди здавна знали й шанували дерева і склали про них прислів’я, які дійшли й до нас. Розкажіть прислів’я про дерева.

Прислів’я

Той, хто посадив і виростив хоч одне дерево – не дарма прожив життя.

Дерева – легені планети.

До природи не неси шкоди.

Зламати дерево недовго, виростити – роки.

Багато лісу – не губи. Мало лісу – бережи, нема лісу – посади.

Зелене вбрання радує око.

Щоб закріпити знання про хвойні, проведемо вікторину «Деревознай».

Вікторина «Деревознай»

Якого кольору ялинка? ( зеленого, блакитного )

Скільки років живе ялина? ( 200-300 років )

Якої висоти може сягати ялина? ( 25-30 метрів )

Чи швидко росте ялина? На скільки сантиметрів на рік вона виростає? ( 2-5 сантиметрів на рік )

Скільки ж років необхідно чекати, щоб маленька ялинка перетворилася на струнке дерево? ( 25-30 років. Саме в цьому віці вона дає свої перші шишки )

Як називається листя хвойних? (голки, хвоя )

Чи обпадають голки у хвойних? ( восени у модрини, у багатьох обпадають поступово й непомітно для людини )

Коли люди ставляться до ялин і сосен особливо безжалісно й жорстоко? ( перед Новим роком, коли зрубують велику кількість цих дерев заради кількох днів свята )

Чим можна замінити новорічну ялинку в наших квартирах і цим врятувати життя чудовому дереву? ( зробити композицію «Ялинка без ялинки» без використання хвої )

Пропоную вам вивчити скоромовку, в якій іде мова про сосну.

Скоромовка

Сидить сойка на сосні,

Щось посапує у сні.

А на смереці сова

Колискову їй співа.

декоративне прикладне мистецтво флористика

Навчитись розказувати скоромовку можна швидко. Давайте спробуємо на листочках паперу намалювати за 1 хвилину якомога більше ялинок.

Гра «Намалюй ялинки». Час малювання 1 хвилина, підрахунок ялинок, визначення переможця.

Тепер спробуємо виготовити солом’яну ялинку використовуючи технологічну карту. А за скільки хвилин ви зробите свою ялинку? Давайте це визначимо за допомогою годинника. Ознайомтесь з технологічною картою і приступайте до роботи.

Технологічна карта виготовлення солом’яної ялинки

Основу-спіл з’єднай із стовбуром-шпажкою.

Замочи солому на 30 хвилин в гарячій воді. Вийми солому та отряхни зайву воду. Виклади вологу солому на тканину.

Використовуючи умовні позначки наріж солому 10 відрізків по розміру оранжевої смужки.

Проколюй кожну соломину на середині відрізку по мітці оранжевої смужки.

Надінь кожну соломину на шпажку у місці проколу ( середина).

Те саме зробіть із блакитною смужкою - 10 соломин.

8 соломин по розміру зеленої смужки.

8 соломин по розміру червоної смужки.

7 соломин по розміру коричневої смужки.

7 соломин по розміру фіолетової смужки.

5 соломин по розміру білої смужки.

5 соломин по розміру синьої смужки.

Підведення підсумку заняття

Скільки часу нам знадобилось для виготовлення солом’яної ялинки?

Що швидше виростити живу ялинку чи змайструвати власноруч?

Що розумніше рубати ялинку чи знайти альтернативу і чому?

Давайте спробуємо сформулювати для себе та інших небайдужих людей правила дбайливого поводження з хвойними у новорічні свята.

Тож давайте притримуватися цих розумних правил завжди та розказувати, пояснювати їх людям. Я пропоную ці правила опрацювати та випустити агітаційні листівки в захист хвойним.

Робота гуртківців під час виготовлення «солом’яних» ялинок.

«Липова» та «солом’яна» ялинки

Страницы: 1 2 3 4 

Це цікаво:

Динаміка показників тривожності за період дослідження
Нерідко вживанням наркотиків підліток прагне погасити стан тривожності, позбутися надмірного контролю, сором'язливості, але перебороти цей стан може допомогти унікальна властивість спорту – задоволення природного прагнення молодої людини до експериментування, пошуку нових, незвичайних відчуттів і п ...

Постановка навчально-методичних цілей вивчення теми
В.П. Безпалько запропонував чотири рівня засвоєння знань, які характеризують критерії навчання і визначають етапи пізнавальної діяльності: рівні репродуктивної діяльності, об'єктно-продуктивної і суб'єктно-продуктивної діяльності, рівень пізнаваності. Характеристика рівнів: 1-й рівень - вміння дізн ...

Можливості уроків читання у формуванні мовленнєвих умінь і навичок учнів початкових класів
Розвиток мовлення у молодшого школяра виявляється в тому, що в нього виробляється навичка читання, тобто досить швидке і правильне пізнання літер та їх поєднань і перетворення побачених знаків у вимовлені звуки, звукосполучення, тобто у слова. У різних видах і формах роботи з мовленнєвим матеріалом ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com