Орієнтовний зміст лекційних занять

Сторінка 3

а) у вигляді викладення історії вивчення проблеми (як виникла проблема, ким вперше була описана, хто досліджував, що нового внесли ті чи інші дослідники);

б) у вигляді аналізу сучасного стану проблеми (розглянуті роботи об’єднуються за ознакою спільності);

в) використати комбінований підхід.

7. Визначити понятійний апарат власного наукового дослідження.

8. Повправлятися у практичному застосуванні емпіричних методів наукового дослідження анкетування, тестів, рейтингу, консиліуму, незалежних характеристик, експертної оцінки, узагальнення досвіду, аналізу результатів діяльності дітей.

9. Визначити завдання, методи та зміст освітньо-виховної роботи з дітьми в умовах дошкільного навчального закладу чи сім’ї в контексті теми курсової роботи. Побудувати програму та розробити методику педагогічного дослідження.

10. Підготувати графіки, таблиці, діаграми, малюнки тощо до презентації результатів наукового дослідження.

Страницы: 1 2 3 

Це цікаво:

Програми з фізичного виховання з позиції їх спрямування на формування валеологічних знань у молодших школярів
Негативні тенденції в стані здоров'я підростаючого покоління, що гостро виявилися останніми роками, поставили перед навчальними закладами нові завдання. Серед них найбільш важливими стали розробка валеологічно обґрунтованої системи дошкільної і шкільної освіти, виховання у учнів потреби в здоров'я, ...

Класифікація уроків фізичної культури
Уроки фізичної культури мають багато характеристик. Кожна з них може бути покладена в основу їх класифікації. Ми розглянемо різновиди шкільних уроків, які найчастіше трапляються у практиці роботи школи. Усі уроки за характером їхнього змісту можна розділити на дві великі групи: предметні та комплек ...

Структура профільного навчання
Профіль навчання – це спосіб організації диференційованого навчання, який передбачає поглиблене і професійно зорієнтоване вивчення циклу споріднених предметів. Профіль навчання визначається з урахуванням наступних чинників: освітніх потреб замовників освіти; кадрових, матеріально-технічних, інформа ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com