Порядок поточного і підсумкового контролю знань

Педагогіка і виховання » Основи науково-педагогічних досліджень » Порядок поточного і підсумкового контролю знань

Сторінка 1

Контроль успішності студентів із врахуванням поточного та підсумкового оцінювання проводиться відповідно до робочої програми з курсу, де зазначено види і терміни контролю.

Система рейтингових балів для різних видів контролю та порядок їх переводу до національної (4 – ох бальної) та європейської (ECTS) шкали представлені в таблицях п.п. 6.1. і 6.2.

Для обліку і реєстрації показників успішності використовуються рейтингова відомість успішності студентів (п.6.3.).

Кожний модуль включає бал оцінки поточної роботи студента на практичних заняттях. Рейтинговий бал за практичні заняття встановлюється як середнє арифметичне з усіх позитивних і негативних оцінок, виставлених за 4 – х бальною шкалою, отриманих на усіх практичних заняттях даного модуля.

Виконання тестових завдань здійснюється в режимі комп’ютерної діагностики, або за допомогою роздрукованих завдань. Оцінювання тестів проводиться за власною методикою з приведенням підсумку до встановленої у рейтинговій шкалі балів.

Реферати, підготовлені за заданою тематикою обговорюються та захищаються під час семінарських занять. Студент може виконати більшу кількість рефератів (за бажанням), але не більше 3-х (по одному на кожний модуль). Додаткові бали (до 25) нараховуються за виконання творчого проекту, підготовку аналітичного огляду матеріалів наукової літератури до певної теми (до 15), аналіз матеріалів періодичної преси за визначеною темою (до 10), інтернет-пошук додаткової інформації за темою власного педагогічного дослідження (до 10), мультимедійну презентацію результатів курсової роботи (до 15).

Заходи з модульного контролю проводяться по завершенню вивчення навчального матеріалу даного модулю. Формами контролю виступають: тести співбесіда, контрольна робота, колоквіум.

За пропуски навчальних занять (лекцій, практичних, семінарських) нараховуються штрафні бали (1 бал за кожен пропуск), які віднімаються від сумарного рейтингового балу при виведенні підсумкової оцінки.

При згоді студента, до відомості обліку успішності може бути проставлена залікова оцінка на підставі поточного рейтингового балу.

Студент може підвищувати оцінку „задовільно” або „добре”, яку він отримав за результатами поточного контролю, складанням семестрового заліку.

Розрахунок рейтингових балів за видами поточного та модульного контролю

№ п/п

Вид діяльності

Коефіцієнт (вартість виду)

Кількість робіт

Результат

(максимально можливий)

1.

Лекційні заняття

2

10

20

2.

Семінарські заняття

5

4

20

3.

Практичні заняття

5

4

20

4.

Тести

10

1

10

5.

Реферат

5

1

5

6.

Контрольна робота

10

1

10

7.

Підсумковий тест

25

1

15

Підсумковий рейтинговий бал:

100

Нормований рейтинговий бал:

60-100

Страницы: 1 2 3

Це цікаво:

Орфографічні ігри
1. Розсипані літери. Ціль: формування навиків поєднання букв в слові. Хід роботи: викладач пише великими літерами на аркуші паперу слова та, не показуючи його, розрізає на букви, кажучи: «Було в мене слово. Воно розсипалося на літері». Потім показує літери і розсипає їх на столі: «Хто швидше здогад ...

Позитивна самооцінка – основа життєвого успіху дитини
У сім'ях, в яких позитивно оцінюють особистість дитини, виявляють віру в її можливості, звертають увагу на досягнення, не перебільшуючи їх при цьому, поважають її думку, надають підтримку, у неї формується висока самооцінка. Рівень домагань такої дитини, те, на що вона претендує в житті, те, чого п ...

Дитяча періодика України як засіб розвитку мовленнєвої творчості школярів
Одним із основних напрямів національного виховання є розвиток індивідуальних здібностей і вмінь молоді, забезпечення умов її самореалізації, а також розроблення та застосування оригінальних педагогічних технологій, нових підходів, форм і методів навчання, які відповідали б потребам розвитку особист ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com