Франц Кафка. Особливості індивідуального стилю письменника

Складання таблиці «Художній світ Франца Кафки»

Таблиця 2. Художній світ Франца Кафки

IІІ. Підсумок уроку

1. Інтерактивна вправа «Незакінчене речення»

- На сьогоднішньому уроці для мене найважливішим відкриттям було

Закінчіть речення:

1) На сьогоднішньому уроці для мене відкриттям було те…

2) На цьому уроці мені найбільше сподобалося…

3) Я для себе зробила висновок, що життя…

4) Я вважаю, що закоханий у страждання Кафка – це…

2. Домашнє завдання

1) Інтерактивний прийом « Дайте поради Ф.Кафці». Уявіть, що ви – друг Франца Кафки і ви, бачачи, як руйнується його життя, хочете дати йому пораду, як віднайти гармонію зі світом. Напишіть твір-мініатюру.

2) Прочитайте новелу Ф. Кафки «Перевтілення».

кафка письменник творчий

Трагізм «кафкіанського світу»: від звичайного до абсурдного

Цитати про Франца Кафку:

«Франц Кафка описав властиве йому сприйняття світу, актуальне для початку ХХ століття, для періоду тоталітаризму, і для сучасності» (Курт Кролоп)

«…Що знаєш ти про мій біль, і що я знаю про твій……Щасливим я був тільки б у тому випадку, якщо б зміг привестисвіт до чистоти, правди, непорушності…» (Ф.Кафка)

«Кафка - це рідкісна і дуже цінна голуба миша, яка не їсть м'яса, а харчується самими лише цільними зернятами. Вона заворожує всіх, хто дивиться на неї, бо у неї людські очі» (Франц Бляєв)

«Творець «Процесу» і «Замку» вважав себе художником повсякденності, подібно до того, як Достоєвський стверджував, що він є письменником факту».(А.Андронік.)

«Творчість Ф.Кафки – поезія сновидінь» (Т.Манн)

«Його творчість – не що інше, як колосальний, відчайдушний і геніальний фрагмент, сколок із фрагментарного буття людства.» (Д. Затонський)

«Секрет Кафки у фундаментальній двозначності. він увесь ас балансує між природним і повсякденним, абсурдом і логікою. Ці коливання проходять через усі його твори і надають їм звучання і значущості» (А. Камю)

Це цікаво:

Охарактеризуйте особенности учебных экскурсий
Экскурсии – это форма урока, позволяющая учащимся непосредственно наблюдать изучаемые объекты и явления в их натуральном виде, в естественном для них окружении, в природе. Они обеспечивают реализацию дидактического принципа связи теории с практикой. Экскурсии бывают вводные, текущие и итоговые, про ...

Сприйняття естетичних властивостей природи в навчальній та позанавчальній діяльності школярів
Дослідження, присвячені естетичному вихованню школярів загальноосвітніх шкіл на уроках природничонаукового циклу, розглядають можливості активізації естетичних емоцій і інтересів учнів для поглиблення їх пізнавальної діяльності, розкривають естетичний зміст науки. Необхідна постійна робота вчителя ...

Мовні школи Франції
Шкіл і курсів, що спеціалізуються на викладанні французької мови як іноземної, у Франції безліч. Короткострокові курси для вдосконалювання розмовної практики легко знайти практично в будь-якому великому місті країни. Заняття ведуть носії мови, а в основу навчання покладений комунікативний метод. Ос ...