Розвиток творчості старшого дошкільника

Педагогіка і виховання » Розвиток творчості старшого дошкільника

Сторінка 10

Вихователь. Які ви всі молодці, як гарно все придумали. Давайте трохи відпочинемо, витирайте свої ручки та підходьте до мене на килимок.

Фізкультхвилинка

"Дружні малята"

Діти виконують відповідні рухи під віршований супровід.

Дуже дружні в нас малятка:

І дівчатка, і хлоп'ятка.

Разом в коло всі стаємо —

Хоровод ми поведемо.

Ручки вгору підійняли,

Голівками похитали.

Вправо-вліво

роззирнулись,

Одне одному

всміхнулись.

Ніжками потупотіли,

Зупинились і присіли.

Вгору

погляд підвели —

І навприсядки пішли.

Знову стали

в дружнє коло

Й усміхнулись

всім довкола.

Вихователь. Відпочили трішечки, молодці! Сідайте на свої місця.

Малювання аквареллю

Послідовність виконання роботи

Зафарбувати весь малюнок синім та фіолетовим кольорами, добре змочуючи пензлик водою.

Звернути увагу на те, як з-під фарби з'являються контури, нанесені восковими олівцями.

Малювання сіллю

Примітка. Розфарбовувати потрібно дуже швидко, тому що сіль можна сипати тільки на вологу фарбу.

Послідовність виконання роботи

1. Поки фарба не висохла, варто взяти у руки сіль і охайно посипати нею малюнок. Висихаючи, фарба просочує і закріплює сіль.

2. Замети і снігові шапочки на деревах можна притрусити сіллю щільніше, а небо і хатинку — рідше, так, ніби пролітає легенький сніжок.

Обов'язково треба дати роботі добре висохнути.

Вихователь. Погляньте, які гарні пейзажі ви намалювали! Ви — справжні маленькі чарівники-художники!

Вихователь разом з дітьми влаштовують виставку малюнків, розглядають та аналізують кожну роботу.

Страницы: 5 6 7 8 9 10 

Це цікаво:

Педагогічні умови формування вмінь та навичок самостійної роботи учнів початкової школи
Тепер освіта зорієнтована на індивідуальний розвиток особистості, тому вчитель повинен цілеспрямовано формувати в учнів здібності до самореалізації і саморозвитку, цілеспрямовано формувати і розвивати окремі якості учня, які допоможуть йому "знайти себе" і реалізувати свій потенціал. А пр ...

«Материнська школа» Яна Амоса Коменського та її значення для сучасної сім'ї
Ян Амос Коменський (1592-1670) — чеський педагог-гуманіст, письменник, громадський діяч. У 1632 році видав посібник «Материнська школа» . Епіграфом до нього він узяв слова давньоримського філософа, письменника і політичного діяча Марка Туллія Цицерона (106-43 pp. до н. е.): «Основа всієї держави по ...

Планування професійного виховання в професійно-технічних навчальних заставах швейного профілю в Україні
Планування - підготовчий етап кожного управлінського циклу, тому йому приділяється одне з важливих місць у системі управління процесом виховання . В Україні в період з 1970 - по 1990 роки система планування виховною й освітньою роботою в ПТНЗ була жорстко централізованої, регламентувалася різними д ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com