Виховна функція змісту шкільних підручників

Педагогіка і виховання » Моральне виховання учнівської молоді в Галичині кінця ХІХ початку ХХ століття » Виховна функція змісту шкільних підручників

Сторінка 7

Додаток Б.

Діаграма розвитку згромаджень сс. Василіянок [247, с.60]

Кількість дітей в опікунко-виховних закладах сс. Служебниць у Галичині (1892–1936 рр.)

Захорони та сиротинці сестер Йосифіток на території Черемиської, самбірської та Сяноцької єпархії у 1938–39 рр.

№	Місцевість	Тип закладу	К-сть дітей у ньому	№	Місцевість	Тип закладу	К-сть дітей у ньому
1.	Боянець	2	30-40	9.	Мокротин	2	55
2.	Виштачі	2	35-45	10.	Потелич	2	60
3.	Висоцько	2	30	11.	Себечів	2	60
4.	Варяж	2	50	12.	Сурохів	2	45
5.	Диків	2	30	13.	Хліб чани	2	70
6.	Жужіль	1		14.	Цеблів	2	50-60
7.	Журавлиця	2	30	15.	Яворів	2	40
8.	Заболотці	2	35	16.	Всього		650

1– захист, 2 – захоронка

Кількість учениць Станіславської початкової школи СС. Василіянок (1909–1934 рр.)

№	Шкільний рік	Кількість учениць	№	Шкільний рік	Кількість учениць
1.	1909/10	23	13.	1923/24	188
2.	1910/11	48	14.	1924/25	175
3.	1911/12	90	15.	1925/26	110
4.	1912/13	136	16.	1926/27	103
5.	1913/14	164	17.	1927/28	111
6.	1915/16	150	18.	1928/29	104
7.	1917/18	355	19.	1929/30	143
8.	1918/19	356	20.	1930/31	146
9.	1919/20	364	21.	1931/32	108
10.	1920/21	351	22.	1932/33	91
11.	1921/22	243	23.	1933/34	86
12.	1922/23	199

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Це цікаво:

Невдачі у навчанні як головна перешкода успішності у дорослому віці
Щаслива особистість – гуманістична мета освіти й сімейного виховання. Попри очевидну актуальність проблематики в науковій літературі не зустрічається єдиного бачення особистістю ідеалу. Це можна пояснити різницею ціннісних акцентів та досвідних смислів різних авторів. Чи є якийсь зв'язок успішності ...

Особливості розробки тестів
Розробка тестів, які базуються на навчальних програмах, мають ряд особливостей. 1) Важливим є добір тестових завдань, пов’язаних із планованою для тесту змістовою валідністю. 2) Тести успішності мають обмежену галузь застосування, яка, як правило, розповсюджується на окремі стадії навчання (навчаль ...

Реалізація змісту навчальної програми в поурочному плануванні
Процес навчання має будуватися на основі об'єктивних законів психології навчання і принципах дидактики – науковості, систематичності, послідовності, наочності і доступності, усвідомленості і активності, індивідуального підходу у навчанні, міцності та грунтовності знань, принципах виховуючого навчан ...

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

Виховна функція змісту шкільних підручників

КАТЕГОРІЇ