Виховна функція змісту шкільних підручників

Сторінка 9

А – кількість учнів, що повністю оплачували навчання;

В – кількість учнів, що повністю були звільнені від оплати;

С– кількість учнів, що частково були звільнені від оплати.

Статистичні відомості про дівчат Яворівської гімназії у 1934/35 шк.рр.

Відомості

Клас

Разом

1

Кількість учениць

13

12

25

2

Релігійне віровизнання (греко – католицьке)

13

12

25

3

Національність (українська)

13

12

25

4

Результати успішності

дуже добре

добре

достатньо

недостатньо

3

5

5

1

2

9

4

7

14

5

Місце проживання

в інтернаті

у батьків чи родичів

на приватних станціях

3

9

1

8

4

11

13

1

6

Професія батьків

сільськогосп

ремісники

заробітчани

духовенство, лікарі, адвокати

державні службовці

пенсіонери

інші

1

3

1

2

4

2

2

2

2

1

3

2

1

5

3

4

5

3

4

Самодіяльні об’єднання Львівської гімназії сс. Василіянок

Назва гуртка

Класи учнів яких є членами

1

історичний

IV

2

історико-географічний

VII

3

математичний

VI–VIII

4

літературний ім. лесі українки

VII–VIII

5

природничий

I–II, III–VI

6

«златоусти»

V

7

марійська дружина

V–VIII

8

музичний

IV–VIII

9

спортивний

IV–VIII

10

приятелів звірят

I–II

Розподіл навчального матеріалу з релігії для вчительської семінарії м. Станіслава на 1925/26 шк.р.

I

«Окреси конференційні»

II

1

2

3

4

5

6

1.

Біблія Старого Завіту

Біблійна історія Старого Завіту. Створення світу з поясненням наукових гіпотез. Катехизм

Історія вибраного народу. Катехизм

Ізраїльтяни в пустелі. Катехизм

Катехизм

Катехизм

Катехизм

2

Біблія Нового Завіту Л.Лужницький

Літургіка

Джерела історії нового завіту. Публічна діяльність Христа до І Великодня

Публічна діяльність Ісуса Христа, узагальнюючи його особливість, свідоцтва, науку, спосіб навчання, відношення до учнів і ворогів. Літургіка – церковні Богослужіння

Літургіка

Літургіка

Літургіка

Повторення літургіки

3

Дорожинський Д. Етика

Поняття християнсько-католицької етики, свободи волі її обмеження. Ціль чоловіка, його щасливість, людські діла, право на моральність. Божий закон, природній, позитивний і світський

Поняття і поділ совісти, поведінка, добрі діла і чесноти, поняття поділу і вартостей

Поняття гріха. Гріхи головні і злоба гріха

Чесноти Божі: віра потреба віри, причина невірства, надія, любов Бога і любов самого себе і ближніх. І-ІІІ заповіді божі, По-читання Бога і святих молитва, слухання Служби Божої При-сяга і обіт. Гріхи проти і заповіді

Від І-Х заповіді Божі. Відношення родичів до дітей, дітей до родичів, чистота і нечистих гріхах, право власності. Добре ім’я ближнього

Християнське совершенство, засоби християнської досконалості. Загальні і поодинокі євангельські ради

4

Левицький І. Історія Церкви

Історія Західної Церкви. Перед християнський світ в своїх відносинах до християнської Церкви

Від заснування Церковної держави – до збільшення політичної влади Папи 755–1073 р.

Божої

Історія рідної Церкви. Від населення України – до унії в бересті.

Від унії в Бересті в 1596 р. аж до наших днів.

5

Лужицький Л. Догматика. Boczoz Metodyka naucza – nia religji katolickije Program nauki religiji w szkolach powszechnych

Догматика: О релігії взагалі – поняття і суть релігії, природна і надприродна потреба і загальність релігії. Існування Бога: психологічні і космологічні докази. Від релігійного навчання – до методи в катехизмі.

О природі Бога. Про Св. Трійцю поняття, існування і відношення Св. Трійці до Божих діл. Методика

Про походжен-ня людини. Практичні лекції

Про людську душу і теорія розвитку

Ісус Христос в одній особі – Спаситель

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10

Це цікаво:

Робота в малих групах
Роботу в групах варто використовувати для вирішення складних проблем, що потребують колективного розуму. Якщо витрачені зусилля й час не гарантують бажаного результату, краще вибрати парну роботу або будь-яку з наведених вище технологій для швидкої взаємодії. Використовуйте малі групи тільки в тих ...

Ігровий метод
Втягнути дітей в навчальну роботу, активізувати їх дозволяє також застосування різноманітних методів і прийомів, серед яких не можна не виділити ігровий метод, як самий цілеспрямований, особливо в заняттях з дітьми молодшого шкільного віку. Дозволяючи учням грати самостійно, підводячи підсумки, під ...

Особливості впровадження модульно-рейтингової системи в навчальний процес
За останні роки зросла кількість праць, присвячених упровадженню модульних технологій навчання й рейтингових систем контролю та оцінювання знань студентів. Це свідчить про пріоритетність цього напряму в педагогічній науці. Сучасні підходи до проблеми впровадження модульно-рейтингової технології нав ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com