Пропозиції щодо активізації участі батьків та шкільного психолога у виховній роботі

Педагогіка і виховання » Ефективність спрямовуючих факторів в адаптуванні підлітків у соціум в умовах загальноосвітньої школи » Пропозиції щодо активізації участі батьків та шкільного психолога у виховній роботі

Сторінка 3

Добір методик, літератури відповідно до «замовлення».

Зустріч із «замовником» для узгодження теми, мети дослідження, плану роботи з колективом, відвідування уроків, позаурочних заходів.

Проведення тестування, опитування учнів, учителів, батьків.

Обробка анкет, аналіз результатів, складання відповідних наочних схем, таблиць.

Обговорення отриманих результатів із «замовником» - загальна характеристика, складання плану спільних дій, визначення теми батьківських зборів, дати, часу, місця проведення.

Групова бесіда – консультації з учнями за результатами тестування, опитування .

Запи та індивідуальні консультації учнів з цього питання.

Підготовк виступу, анкет, опитувальників на батьківські збори.

Участь у батьківських зборах, виступ психолога.

Запис батьків на індивідуальні консультації.

Підготовка психолога до консультацій з батьками відповідно до списків – додаткове анкетування, тестування учнів, у разі потреби – проективні методики, відвідування уроків, спостереження за роботою учнів, батьки яких записані на консультаціїю.

Підготовка друкованих матеріалів для батьків за темою зборів (видаються під час індивідуальних консультацій).

Підбиття підсумків роботи із «замовником», обговорення умов подальшої роботи.

Аналіз проведеної роботи. Створення банку даних.

Індивідуальні консультації є однією з найважливіших форм роботи психолога з батьками учнів. Мета консультування лежить у площині особистого благополуччя клієнта. Отже, індивідуальне консультування – це вид спеціально організованого спілкування, у процесі якого психолог – консультант допомагає клієнтові дослідити і з’ясувати свою життєву ситуацію, активізувати додаткові сили і здібності, щоб знайти вихід із складних для обставин.

Рекомендації – це скорочений вигляд програми корекції проблем клієнта. Корекцію можуть здійснювати батьки, педагог або психолог. Рекомендаії та висновки мають формулювати в такій формі, щоб клієнту було зрозуміло, як це виконати.

У першому розділі я розглядав суть та особливості явища адаптації підлітків.

У першому параграфі я розглянув різні аспекти впливу батьків на адаптацію підлітків. Голоною ідеєю цього параграфа є в першу чергу виховання і любов до дитини, якою б вона не була. Також мова йде про те, що рівність позицій у діалозі спирається на той незаперечний факт, що діти роблять безсумнівний вплив, який виховує, і самих батьків. Під впливом спілкування з власними дітьми, включаючись в різноманітні форми спілкування з ними, виконуючи спеціальні дії у піклуванні за дитиною, батьки в значній мірі змінюються у своїх психічних якостях, їх внутрішній світ помітно трансформується.

Сімейні традиції — один з основних засобів виховання, тому що перш, ніж потрапити в інший колектив, дитина пізнає себе й ідентифікує в родині. Традиції декількох поколінь, дозволяють дитині усвідомити свій зв'язок з бабусями, дідусями, загальними предками, дозволяють дитині пишатися своєю родиною. На жаль, у наш складний час, коли були зруйновані багато родин, багато родичів втратили зв'язок, шанувати сімейні традиції стало дуже складно. Тим сильніше потреба виробити традиції свої власні, що допомагають родині частіше збиратися разом для того, щоб люди, що живуть під одним дахом почували себе дійсною родиною. Тут постає питання про те, які традиції, що виробляються в родині, найбільш значимі. Непогано, якщо в родині склалася традиція проводити кожне літо в подорожі, це розширює коло знайомств, допомагає дитині довідатися і побачити світ, учить його спілкуванню. На жаль, далеко не всі можуть собі це дозволити. Але, зрозуміло, це не означає, що потрібно відмовлятися від дотримання якихось загальних правил. Традицією можуть стати і незвичайні зустрічі Нового року чи дня народження, спільні поїздки за місто, навіть суботні обіди, — коли діти знають, що в цей день і в цей час їх у родині дуже чекають. Такі традиції сприяють зближенню, ідентифікації себе, як члена родини, здатні підняти самооцінку дитини, коли вона усвідомлює, що вдома її не тільки нагодують, що це місце, де можна поділитися своїми переживаннями, новими враженнями. Усе це позначиться на формуванні особистості дитини, буде сприяти її гармонійному розвитку.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Це цікаво:

Сучасний освітянський простір України
Освіта в Україні має складну структуру європейського типу і включає дошкільну і середню освіту, професійно-технічну освіту, вищу освіту, післядипломну. Відповідно до реформування соціально-економічної системи країни в цілому, змінюються і сфера освіти. Поряд з удосконаленими навчальними закладами н ...

Тренування на рівні речення
На даному етапі тренування учні навчаються бачити, яким чином похідне слово входить в мовлення. Головним тут у визначенні значення залишаються внутрішньословесні опори. Більша частина цих вправ виконується у вигляді гри в парах, яка називається: гра в учня та вчителя. Вправа поділяється на дві част ...

Українські звичаї і традиції як засіб екологічного виховання учнів
На певному етапі біологічної еволюції наші далекі предки "вийшли з сфери суцільного підпорядкування біологічним законам і самі стали джерелом творення культурогенного потоку інформації, завдяки чому відбувалася їхня дальша адаптація до дії законів природи: через виробництво (перманентний розви ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com