Реалізація змісту навчальної програми в поурочному плануванні

Сторінка 7

3. Встановлення закономірностей за графічними зображеннями.

Побудова полігона частоти, яка тема петриківського розпису найчастіше перекликається з біологією, кресленням, малюванням та народознавством.

4. Побудова загального графіка міжпредметних зв'язків занять з петриківського розпису, народознавства, малювання, креслення та біології.

– креслення – малювання.

– біологія – народознавство.

3.3 Результати досліджень

Таблиця 2

Клас

Предмет

Тема предмету

Тема заняття з петриківського розпису

Вид міжпредмет. зв'язку

8 кл.

Креслення

Поділ відрізка, кола і кута на рівні частини.

Основні елементи петриківського розпису.

Композиція розпису у колі.

Наступний

8 кл.

Креслення

Побудова взаємно перпендикулярних і паралельних прямих.

Основні елементи петриківського розпису. Композиція розпису у прямокутнику.

Наступний

8 кл.

Креслення

Циркульні та лекальні криві

Основні елементи петриківського розпису

Композиція розпису у колі

Наступний

8 кл.

Креслення

Побудова проекцій на трьох взаємоперпендикулярних площинах проекцій

Технологія розпису об'ємних предметів з дерева

Наступний

8 кл.

Креслення

Утворення наочних зображень за допомогою аксонометричних проекцій

Технологія розпису об'ємних предметів з дерева

Наступний

6 кл.

Біологія

Квітка – видозмінений пагін.

Квіткові елементи

Перехідний мазок у виконані квітки

Супутний

6 кл.

Біологія

Плоди. Їх будова і значення

Виконання зображення ягід

Супутний

6 кл.

Біологія

Листок – бічна частина пагона.

Традиційні форми листя. Перехідний мазок у малюванні листя

Супутний

6 кл.

Біологія

Особливості будови вищих спорових рослин.

Традиційні форми листя.

Супутний

6 кл.

Біологія

Насінні рослини. Загальна характеристика.

Квіткові елементи та традиційні форми листя.

Супутний

7 кл.

Біологія

Підтип черепні. Клас птахи.

Характерні особливості традиційного підходу у зображенні птахів. Виконання зображення птаха

Супутний

7 кл.

Біологія

Тип членистоногі. Клас комахи.

Характерні особливості традиційного підходу у зображенні комах.

Супутний

1 кл.

Малювання

Знайомство з пензлем, фарбами. Змішування фарб.

Фарби, їх різновиди та особливості. Інструменти та їх виготовлення

Попередній

2 кл.

Малювання

Порівняння кольорів за колірним тоном.

Холодні та теплі кольори, їх поєднання

Попередній

3 кл.

Малювання

Ритм як засіб виразності композиції.

Основи композиції петриківського розпису

Попередній

3 кл.

Малювання

Створення динамічної композиції.

Основи композиції петриківського розпису Статика і динаміка

Попередній

3 кл.

Малювання

Симетрія як основа побудови форми.

Основи композиції петриківського розпису Симетрія та асиметрія

Попередній

5 кл.

Малювання

Залежність декору від форми, функції предмета і матеріалу, з якого він виготовляється.

Предмети побуту, вплив їх форми та функції на створення композиції розпису

Попередній

6 кл.

Малювання

Роль кольору та кольорової гами в ДПМ.

Холодні та теплі кольори, їх поєднання

Супутний

7 кл.

Малювання

Відмінні особливості народного та професійного ДПМ.

Петриківський розпис як мистецтво народу.

Супутний

3 кл.

Народознавство

Народна символіка.

Петриківський розпис як мистецтво народу.

Попередній

5 кл.

Народознавство

Символіка квітів.

Квіткові елементи

Попередній

5 кл.

Народознавство

Українська вишивка. Рушники.

Орнаментація тканини; створення рушникової композиції

Попередній

6 кл.

Народознавство

Деревообробка

Технологія розпису об'ємних предметів з дерева

Попередній

6 кл.

Народознавство

Народний розпис.

Історичні відомості про петриківський розпис.

Петриківський розпис як мистецтво народу.

Супутній

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Це цікаво:

Навчання розумінню будь-чого
Зрозуміти – значить могти пояснити це, постигнути це, практикуватися в їх виконанні для досягнення майстерства. Розуміння будь-чого складається з декількох етапів: По-перше, це питання: Що? Де? Коли? Хто? Як? Чому? Відповіді на ці питання дадуть Вам інформацію, яка допоможе зрозуміти що відбуваєтьс ...

Сучасні проблеми формування валеологічних знань у молодших школярів
Здоров'я людей належить до глобальних проблем, тобто тих, що мають життєво важливе значення для всього людства. Тому в даний час найважливішими соціальними завданнями є визначення найбільш ефективних шляхів зміцнення психічного здоров'я, забезпечення умов гармонійного психофізіологічного дозрівання ...

Діагностика впливу темпераменту на ефективність навчальної діяльності молодших школярів
Дослідно-експериментальна робота проводилась на базі Одринківської ЗОШ № 1 (Рівненська область Сарненський район). На етапі констатувальної частини дослідження, було охоплено 30 дітей молодшого шкільного віку, а саме: по 10 дітей з кожного 2-го класу молодшої школи. Для проведення констатувального ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com