Реалізація змісту навчальної програми в поурочному плануванні

Сторінка 7

3. Встановлення закономірностей за графічними зображеннями.

Побудова полігона частоти, яка тема петриківського розпису найчастіше перекликається з біологією, кресленням, малюванням та народознавством.

4. Побудова загального графіка міжпредметних зв'язків занять з петриківського розпису, народознавства, малювання, креслення та біології.

– креслення – малювання.

– біологія – народознавство.

3.3 Результати досліджень

Таблиця 2

Клас

Предмет

Тема предмету

Тема заняття з петриківського розпису

Вид міжпредмет. зв'язку

8 кл.

Креслення

Поділ відрізка, кола і кута на рівні частини.

Основні елементи петриківського розпису.

Композиція розпису у колі.

Наступний

8 кл.

Креслення

Побудова взаємно перпендикулярних і паралельних прямих.

Основні елементи петриківського розпису. Композиція розпису у прямокутнику.

Наступний

8 кл.

Креслення

Циркульні та лекальні криві

Основні елементи петриківського розпису

Композиція розпису у колі

Наступний

8 кл.

Креслення

Побудова проекцій на трьох взаємоперпендикулярних площинах проекцій

Технологія розпису об'ємних предметів з дерева

Наступний

8 кл.

Креслення

Утворення наочних зображень за допомогою аксонометричних проекцій

Технологія розпису об'ємних предметів з дерева

Наступний

6 кл.

Біологія

Квітка – видозмінений пагін.

Квіткові елементи

Перехідний мазок у виконані квітки

Супутний

6 кл.

Біологія

Плоди. Їх будова і значення

Виконання зображення ягід

Супутний

6 кл.

Біологія

Листок – бічна частина пагона.

Традиційні форми листя. Перехідний мазок у малюванні листя

Супутний

6 кл.

Біологія

Особливості будови вищих спорових рослин.

Традиційні форми листя.

Супутний

6 кл.

Біологія

Насінні рослини. Загальна характеристика.

Квіткові елементи та традиційні форми листя.

Супутний

7 кл.

Біологія

Підтип черепні. Клас птахи.

Характерні особливості традиційного підходу у зображенні птахів. Виконання зображення птаха

Супутний

7 кл.

Біологія

Тип членистоногі. Клас комахи.

Характерні особливості традиційного підходу у зображенні комах.

Супутний

1 кл.

Малювання

Знайомство з пензлем, фарбами. Змішування фарб.

Фарби, їх різновиди та особливості. Інструменти та їх виготовлення

Попередній

2 кл.

Малювання

Порівняння кольорів за колірним тоном.

Холодні та теплі кольори, їх поєднання

Попередній

3 кл.

Малювання

Ритм як засіб виразності композиції.

Основи композиції петриківського розпису

Попередній

3 кл.

Малювання

Створення динамічної композиції.

Основи композиції петриківського розпису Статика і динаміка

Попередній

3 кл.

Малювання

Симетрія як основа побудови форми.

Основи композиції петриківського розпису Симетрія та асиметрія

Попередній

5 кл.

Малювання

Залежність декору від форми, функції предмета і матеріалу, з якого він виготовляється.

Предмети побуту, вплив їх форми та функції на створення композиції розпису

Попередній

6 кл.

Малювання

Роль кольору та кольорової гами в ДПМ.

Холодні та теплі кольори, їх поєднання

Супутний

7 кл.

Малювання

Відмінні особливості народного та професійного ДПМ.

Петриківський розпис як мистецтво народу.

Супутний

3 кл.

Народознавство

Народна символіка.

Петриківський розпис як мистецтво народу.

Попередній

5 кл.

Народознавство

Символіка квітів.

Квіткові елементи

Попередній

5 кл.

Народознавство

Українська вишивка. Рушники.

Орнаментація тканини; створення рушникової композиції

Попередній

6 кл.

Народознавство

Деревообробка

Технологія розпису об'ємних предметів з дерева

Попередній

6 кл.

Народознавство

Народний розпис.

Історичні відомості про петриківський розпис.

Петриківський розпис як мистецтво народу.

Супутній

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Це цікаво:

Дитяча періодика України як засіб розвитку мовленнєвої творчості школярів
Одним із основних напрямів національного виховання є розвиток індивідуальних здібностей і вмінь молоді, забезпечення умов її самореалізації, а також розроблення та застосування оригінальних педагогічних технологій, нових підходів, форм і методів навчання, які відповідали б потребам розвитку особист ...

Сутність і структура методу навчання
Організація процесу навчання здійснюється за допомогою різних методів навчання. Щоб методи навчання стали засобом творчої діяльності вчителя, необхідно усвідомити суть методу як дидактичної категорії: його характеристику (ознаки, структуру), різноманітність методів навчання (оптимальну класифікацію ...

Характеристика причин появи дітей «групи ризику»
Поведінка, яка відхиляється від норми має складну природу, обумовлену найрізноманітнішими факторами, які являються в складних взаємодій та взаємовпливах. У кінці XIX – початку XX ст. вченими було проведено безліч досліджень, з метою встановити причини відхилення поведінки дітей та підлітків від нор ...

Інтерактивні уроки

Інтерактивні уроки

На початку ХХІ століття соціокультурний розвиток людства визначив закріплення складної та суперечливої тенденції, що дістала назву глобалізації.

КАТЕГОРІЇ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.novapedahohika.com